农民教师边建民：我在大学里种田
他是个博士，也是个农民
他在田间低头劳作
他在三尺讲台上耕耘
他就是边建民老师
现在跟着百草君
一起去了解一下边建民老师吧
个人简历：博士、副教授
从事工作：水稻遗传育种
现任职位：中国生化与分子生物学会农业分会青年委员会委员、中国生化与分子生物学会农业分会教学委员会委员、江西省科学技术协会第八届委员会委员、江西省作物学会秘书长
获得成就
主持和参与国家级、省部级等各级各类项目30余项，其中主持国家重点研发计划（子课题），国家自然科学基金、中国博士后面上项目、江西省科技支撑计划等国家级、省部级项目17项
主持并完成大学生创新训练计划项目（国家级）1项；发表学术论文70余篇，其中SCI论文20余篇
选育并鉴定不育系2个，审定杂交水稻品种7个，鉴定成果2项
获得江西省科技进步一等奖1项、南昌市科技进步二等奖1项；入选江西省百千万人才工程人选、江西省青年井冈学者和江西农业大学未来之星，第22届”江西青年五四奖章“获得者
追梦人生
本着初心，努力拼搏，追梦人生
边建民老师生在农村，长在农村，深刻感受到农业的重要性。一直以来我国都是一个农业大国，但是他认为我国在农业方面还有很大的发展空间，所以他觉得他们有责任将农业做得更好。
正是因为这种初心，边建民老师选择了农业大学并且做作物育种研究，希望能研究出一个更好的水稻品种来为粮食生产做出贡献。边建民老师当时从事这一行业的主要目的，就是希望能为我国农业的发展贡献自己的一份力量。
做一名教师
教师是一种神圣的职业，教书教做人
老师是心灵的工程师。在小的时候边建民老师就常听一首关于老师的歌——《好大一棵树》，这首诠释老师的歌在他心中种下了一颗种子，让他觉得当一名教师就是他所喜欢的所追求的。他说作为一名老师，可以接触到很多年轻人，跟朝气蓬勃的学生们接触多了，让他觉得自己也变年轻了。他还觉得，能把他所学的教给学生们，是一种幸福，是一种成功。学生们成长了进步了，作为老师，内心很有成就感。
边建民老师回忆当年说：当天他面试完，在回去的路上，接到很多其他单位打来的电话，让他去他们单位工作并且提供很好的工作条件，但是边建民老师还是没有去，而是选择留在江农当一名教师。他说，教师是个很伟大又神圣的职业，我很喜欢这份工作。
交流其实很幸福
交流是打开人与人心灵的一扇大门
边建民老师认为作为一名老师他不仅要把知识教给学生，还要教会学生做人的道理，所以很伟大。他很喜欢和学生交流，他认为和学生交流是一件很幸福的事情。
“有人说我们老师和学生之间存在着代沟，但是代沟的产生主要是因为互相之间没有交流。通过跟学生交流，我发现学生有很多新颖的想法。如果我们不去和他们交流，他们不说我们也没去问，那么这些新颖的想法就会在沉默中消逝。我只有先在交流种了解了学生们的想法，才能更好的去引导他们，更好的去教会他们，也可以更好的去发挥学生们的想象力。所以我认为跟学生交流是非常重要的。”
要想和学生坦诚地交流，不仅学生要打开自己的心扉，老师也要坦诚的相待，大家把心中所想大胆地说出来，这样才能相互了解，相互促进，学生和老师也能建立起融洽的关系。
做一名科研者
科研是一种坚持，咬咬牙你可能就是胜利者
边建民老师觉得科学研究和教学都是很重要的。
“有人认为在大学里教学更重要，有些人说科研更重要。实际上从我自己的角度来说，我认为科研和教学是相辅相成的。我曾经听过一位专家的话，他说如果没有科研的教学那是照本宣科，所以有了科研，就有了创新，才能出现教学的发展。所以我一直在做科研，我希望在做科研的时候，得出一些新的理论，新的想法，在运用到教学中去促进教学。”
在做科研的过程中，困难是一定有的，任何科研成果的背后是无数次尝试，无数次失败。边建民老师认为在科研的过程中失败不可怕，只要你肯坚持，抱着一个必胜的心态，反复地去尝试，最后一定可以得到一个让你满意的结果的。
“做科研的时候大家要有踏实的态度，有拼搏的精神，更重要的是要有创新的精神。我们不仅要脚踏实地，认真的做研究，也要能够大胆地去想象，这才是科研者应该有的态度。”
生活的变化
生活条件变得越来越好，做科研的积极性也越高了
从一零年以来，他就一直在农大工作，在这十年里，他也快要从一个年轻少年变成了一个中年大叔了，在这十年他感受到了很多的变化，像工作环境的变化和生活条件的变化等。其中感触最深的就是工作条件越来越好了。以前在田里面工作的时候，各方面条件都较差。他记得当时在海南工作的时候连个自行车都没有，条件十分艰苦，有时为了去买一个东西要走四十多分钟的路，有的时候更是走到脚都起水泡了。现如今，工作条件真的有了很大的改善，他们做科研的积极性也高了。
如今学校学院提供了很多的便利，比如以前的教学是通过板书，而现在是通过多媒体教学；以前可能要背一大包资料去上课，现在你只要从资源库里提取出来就行了。工作条件越来越好，教学也越来越轻松便利，我们工作也更有热情了。
学习和实践
实践和学习相互促进不能说偏向哪一边，所以大学生们在加强学习的同时也一定要注重理论的实践
对于实践与学习的关系，边老师有他的看法，他说：对于大学生来说，到底是学习重要还是实践重要？这确实是一个大问题，实际上从我培养的这么多学生里来说，学生必须学习，学习不仅仅是学习文化知识，更是学习一种学习能力。我们大学生，在某些方面就要比其他人强。我们有更好的学习环境和资源条件。当我们自己毕业独立做研究时，遇到陌生领域，我们的学习与实践能力更强，作用掌握的能力也就更强。
如果只是单纯的学，不去实践也不行，没有实践的教学或者是没有实践的学习，真的就成了人们口中的书呆子了。所以我们大学里面每个专业相应的专业实验课程来让学生们去实践。大家到了大三大四的时候都有实习，这个是很重要的，一是让学生们去贯彻去深入理解这些理论知识；二是让学生们认识到实践的重要性，给他们提供了一个跳板更好的进入社会或者去更高层次的深造。
实践和学习相互促进不能说偏向哪一边，所以大学生们在加强学习的同时也一定要注重理论的实践。
对大学生说的话
世上没有什么捷径可走，就算有那也只有踏踏实实地去努力，这才是最好的捷径
现在的本科生比较心浮气躁，不踏实，容易受周边环境影响而产生躁动，觉得自己的学习不那么重要，认为在通往成功的路上有捷径可走。边建民老师认为这是不可取的，作为大学生应该脚踏实地。
我们不应该只看到别人的成功而忽略掉他们的失败；成功不是一蹴而就的，而是踩着失败一步一步，脚踏实地地走出来的。因此既然我们选择了大学，就应该踏踏实实地在大学里一步一步提升自己。
“这个世界上没有免费的午餐，你想要的都只能靠你自己去获得，只要肯努力，敢拼搏，一切都有可能成为现实。”
看完边建民老师讲的这些话
小伙伴们是不是很有感触呢
欢迎大家来和百草君谈谈你们的感触哦
编辑：王婉菁 胡建文
图片：胡文静
文字：吴智伟 徐丽雯
审稿：武锡全 汪子镟 徐亚楠
终审：郭军海